La Evaluación Formativa
Es un proceso
activo que requiere el trabajo conjunto del docente y del estudiante.
En el capítulo VII del CNEB, menciona que la EF:
Es práctica centrada en el
aprendizaje del estudiante que lo retroalimenta oportunamente
con respecto a sus progresos durante todo el proceso de enseñanza y
aprendizaje. La evaluación, entonces, diagnostica, retroalimenta y posibilita
acciones para el progreso del aprendizaje de los estudiantes.
El enfoque que
sustenta la evaluación de los aprendizajes en el CNEB es formativo, desde este enfoque, la evaluación es un proceso sistemático en el que
se recoge y valora información relevante acerca del nivel de desarrollo de las
competencias en cada estudiante, con el fin de contribuir oportunamente
a mejorar su aprendizaje.
Para llevar a cabo
este proceso en el aula por parte de los profesores
brinda las 10 orientaciones.
Orientaciones
pedagógicas para el desarrollo de competencias
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