- Inicia con la evaluación de la
situación final de las necesidades de aprendizaje
de los estudiantes.
- Tiene una duración de 8 semanas (enero - febrero)
- Se realiza sin acompañamiento ni mediación del docente.
- El estudiante afronta este periodo de manera autónoma, requiere del apoyo de la familia o voluntarios.
- Se realiza utilizando un material educativo (carpeta pedagógica) elaborado por el docente sobre la base de las características y necesidades del estudiante.
- Participan los estudiantes que se encuentren en inicio “C” en el desarrollo de las competencias.
- Que no tengan evidencias de sus avances por abandono, matrícula tardía, asistencia no continua, etc.
- Estén en proceso “B” si es que el docente lo considere necesario.
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